Country: Malaysia
Title: Kajian keperluan sekolah-sekolah rendah di Johor
dan Pahang.
Translated title: A study on the needs of primary schools in Johor
and Pahang.
Project Leader(s): EPRD, Ministry of Education.
Institution: Education Planning and Research Division.
Address: Level 2,3&5, Block J, Damansara Town Centre,
Town/City: Kuala Lumpur.
State: Federal Territory. Country: Malaysia.
Telephone: 255-6900.
Objectives: Objektif kajian ini ialah untuk mengkaji berbagai
masalah sekolah- sekolah keci dari segi fizikal
dan lokasi, persekitaran masyarakat dan
sosio-ekonomi tempatan, infrastruktur serta
program-program pendidikan yang dijalankan
disekolah-sekolah berkenaan.
Methodology: Kajian ini mempergunakan dua kaedah untuk
pengumpulan data dan maklumat, iaitu; i)
pemerhatian setempat ii) pengumpulan data makro
secara survey. Instrumen-instrumen yang digunakan
ialah temubual yang berstruktur, pemerhatian yang
berstruktur, rakaman yang berstruktur dan senarai
semak ( check list). Sampel kajian ini termasuk
guru-guru besar guru-guru, murid-murid dan
masyarakat setempat di sekolah-sekolah yang
terlibat.
Background: Jawatankuasa Kerja Majlis Tindakan Negara telah
menugaskan BPPP untuk mendapatkan gambaran sejauh
mana aspek pendidikan yang meliputi aspek
fizikal, kuantitatif dan kualitatif telah diberi
keutamaan. Kementerian Pendidikan telah diberi
peruntukan khas bagi membiayai satu projek lima
tahun yang dinamakan "Projek Khas Untuk Pemulihan
Pelajaran Rendah di Luarbandar,"(RKPPRL).
Expected Outcomes: Matlamat am program ini bertujuan mempertinggikan
mutu pendidikan peringkat rendah, khasnya di
sekolah-sekolah kecil luarbandar, selaras dengan
Dasar Ekonomi Baru.
Results to Date: Daripada kajian ini perubahan-perubahan positif
yang berlaku ke atas sekolah-sekolah di
luarbandar, antaranya i) suasana pembelajaran dan
pengajaran di kalangan murid-murid yang kurang
bernasib baik menjadi bertambah kondusif, ii)
kadar keciciran dan ketidakhadiran di kalangan
murid-murid luarbandar berkurangan, iii) Prestasi
dan pencapaian murid-murid dalam peperiksaan
meningkat dan iv) Kadar penerusan/perlanjutan ke
peringkat pelajaran yang lebih tinggi bertambah
meningkat.
Citations: EPRD,'Kajian keperluan sekolah-sekolah rendah di
Johor dan Pahang,"111p.1986.
Commencement Date: 1986.
Completion Date: 1986.
Descriptors: Primary schools; Educational needs
|