Country: Malaysia
Title: Kajian mengenai masalah pentadbiran di sekolah.
Translated title: A study on school administrative problems.
Project Leader(s): EPRD, Ministry of Education.
Institution: Education Planning and Research Division.
Address: Level 2,3&5,Block J,Damansara Town Centre.
Town/City: Kuala Lumpur.
State: Federal Territory. Country: Malaysia.
Telephone: 255-6900.
Objectives: Kajian ini dijalankan untuk melihat sejauhmana
hipotesis yang mengatakan bahawa kebanyakan
guru-guru telah tidak dapat melaksanakan tugas
utama mereka, iaitu mengajar, disebabkan oleh
bertambahnya tugas-tugas bukan mengajar atau
tugas luar bilik darjah yang dibebankan keatas
mereka sehingga mengakibatkan terjejasnya tugas
pengajaran mereka dalam bilik darjah. Tegasnya
tumpuan penyelidikan ini adalah mengenai aspek
beban tugas yang dipikul oleh guru dan peranan
guru besar dan peranan serta keperluan kakitangan
perkeranian dalam pentadbiran sekolah.
Methodology: Negeri Melaka telah dipilih sebagai sampel kajian
ini kerana faktor kedudukan dan taburan sekolah,
sistem perhubungan yang sederhana baik dan
kemudahan serta hal-hal yang berkaitan dengan
pentadbiran alat-alat untuk penyelidikan ini.
Sejumlah 75 buah sekolah meliputi sekolah rendah
dan sekolah menengah yang terbahagi kepada 3
kategori, sekolah tanpa kerani, mempunyai 2 orang
kerani dan sekolah yang mempunyai seorang kerani.
Pendekatan yang digunakan ialah kaedah
soalselidik untuk guru besar, guru penolong
kanan, guru dan kerani. Kaedah temubual digunakan
kepada sampel-sampel yang telah dipilih daripada
75 buah sekolah mengikut jenis, peringkat dan
saiz.
Background: Dalam ucapan merasmikan perayaan Hari Guru 1978,
YB Menteri Pendidikan telah menyebut mengenai
tanggungjawab guru tidak hanya tertumpu kepada
kerja-kerja biasa di bilik darjah malah mereka
juga terpaksa menjalankan tugas-tugas yang
berkaitan dengan pentadbiran di sekolah. Dengan
bebanan tugas tersebut guru-guru berkemungkinan
tidak dapat melaksanakan tugas rasmi dengan lebih
berjaya kepada kanak-kanak sekolah.
Expected Outcomes: Kajian ini dapat memberikan satu gambaran yang
jelas tentang masalah yang beranika corak yang
wujud dalam aspek pentadbiran di peringkat
sekolah. Hasil daripada kajian ini telah
memperlihatkan beberapa fakta yang boleh
dijadikan bahan untuk mengatasi beberapa masalah
yang timbul berkaitan dengan proses pengajaran
dan pembelajaran khususnya dalam hal-hal
penglibatan guru-guru, guru besar dalam
pentadbiran sekolah.
Results to Date: Susulan kepada kajian ini satu lagi kajian telah
dijalankan mengenai beban tugas guru besar,
penolong kanan dan penyelia petang. Kajian ini
telah dilaksanakan oleh EPRD pada tahun 1987.
Citations: EPRD,'Kajian mengenai masalah pentadbiran di
sekolah ' 49p.1980.
Commencement Date: 1980.
Descriptors: School administration; Administrative problems
|
